bg-brain-right

Очная стажировка по нейропсихологии

Полный цикл работы с ребенком: диагностика → заключение → коррекционная программа

Стажировка для специалистов, работающих с детьми на базе центра детской нейропсихологии «Территория счастья»

За 8 дней вы пройдете весь профессиональный цикл работы нейропсихолога: от живой диагностики до разработки коррекционной программы.

Вы будете не просто слушать лекции. Вы будете наблюдать реальную работу специалиста, участвовать в разборах и работать с настоящими кейсами детей.

Стажировка по нейропсихологии

Эта программа будет особенно полезна:

Нейропсихологам

  • которые прошли обучение, но чувствуют нехватку практики
  • которым не хватает насмотренности и уверенности

Логопедам, дефектологам и психологам

  • которые работают с детьми
  • хотят понимать нейропсихологическую диагностику
  • хотят лучше выстраивать коррекционную работу

Специалистам после обучения

  • которые хотят увидеть, как реально работает специалист на практике

Что вы получите на стажировке. Программа:

11 мая

День 1. Живая нейропсихологическая диагностика

Формат: очная работа   с 10 до 18 мск

Стажировка начинается с проведения полной нейропсихологической диагностики приглашенного ребенка. Диагностику проводит преподаватель, а участники наблюдают весь процесс: от знакомства с ребёнком до выполнения нейропсихологических проб.

После диагностики группа подробно разбирает увиденное:

  • какие пробы использовались и зачем
  • на что обращать внимание во время обследования
  • как фиксировать результаты в протоколе
  • какие выводы можно сделать по результатам диагностики

Что это даёт:

Участники получают возможность увидеть реальную диагностику «изнутри» и понять логику работы специалиста на каждом этапе.

12 мая

День 2. Практика диагностики и профессиональный разбор

Формат: очная работа   с 10 до 18 мск

В этот день проводится диагностика второго приглашенного ребенка. При достаточной подготовке один из участников может провести её самостоятельно под наблюдением преподавателя.

После диагностики группа снова подробно разбирает процесс:

  • анализ выполнения проб
  • обсуждение наблюдений
  • формирование предварительных гипотез о структуре трудностей ребёнка

Что это даёт:

участники учатся анализировать результаты диагностики и понимать, как строится синдромный анализ в нейропсихологии.

13 мая

День 3. Самостоятельное написание заключения

Формат: заочный день

Участники самостоятельно пишут нейропсихологическое заключение по одному из диагностированных детей.

Что это даёт:

Возможность применить полученные знания на практике и попробовать оформить результаты диагностики в профессиональное заключение.

14 мая

День 4. Разбор нейропсихологических заключений

Формат: очная работа   10–18 по мск

Группа подробно разбирает 2 написанных заключения. Участники обсуждают формулировки, структуру и логику выводов.

Разбор проходит в формате профессиональной дискуссии под руководством преподавателя. На основе обсуждения формируется наиболее корректный вариант заключения.

Что это даёт:

Участники понимают, как должно выглядеть грамотное нейропсихологическое заключение и какие ошибки чаще всего допускаются.

15 мая

День 5. Нейропсихологическая коррекция: живое занятие

Формат: очная работа   с 10 до 18 мск

Участники наблюдают коррекционное занятие с ребёнком. Перед занятием группа знакомится с его диагностическими данными и особенностями.

После занятия проходит подробный разбор:

  • почему были выбраны именно эти упражнения
  • какие задачи решает каждое задание
  • как строится структура занятия

Что это даёт: участники понимают, как на практике строится коррекционная работа с ребёнком.

16 мая

День 6. Анализ коррекционных занятий

Формат: очная работа   с 10 до 18 мск

Группа смотрит и разбирает видеозаписи коррекционных занятий с ребенком.

Участники обсуждают:

  • структуру занятий
  • выбор упражнений
  • особенности работы специалиста

Что это даёт: расширяется профессиональная насмотренность и понимание различных подходов к коррекционной работе.

17–19 мая

День 7. Подготовка программы коррекции

Формат: заочная работа

Участники самостоятельно составляют план коррекционно-развивающей работы на основе диагностических кейсов.

Что это даёт: практический опыт разработки программы коррекции.

20 мая

День 8. Финальная онлайн-встреча. Разбор коррекционных программ

Формат: заочная работа   6–8 часов

Проходит обсуждение нескольких подготовленных программ коррекции. Участники получают комментарии преподавателя, разбирают ошибки и уточняют сложные моменты.

Что это даёт: понимание того, как выстраивать коррекционную программу и как принимать профессиональные решения в работе с ребёнком.

Забронировать участие

Ваши результаты после стажировки

После прохождения стажировки у вас будет не просто теоретическое представление о работе нейропсихолога, а понимание полного профессионального цикла работы с ребёнком.

Вы получите практический опыт, который обычно формируется только после многих месяцев самостоятельной работы.

В результате стажировки вы:

  • Увидите две полноценные нейропсихологические диагностики детей и разберете их вместе с преподавателем
  • Научитесь анализировать выполнение нейропсихологических проб и проводить синдромный анализ
  • Напишете собственное нейропсихологическое заключение и получите профессиональный разбор
  • Поймете, как на практике строится коррекционная работа с ребенком
  • Разберете реальные коррекционные занятия и логику выбора упражнений
  • Самостоятельно составите программу коррекционно-развивающей работы на основе диагностических данных

В результате у вас сформируется понимание полного цикла работы специалиста:

диагностика → анализ → заключение → план коррекции

Такой формат позволяет значительно быстрее сформировать профессиональную уверенность и насмотренность в работе с детьми.

Забронировать участие

Преподаватели стажировки

Занятия проводят практикующие специалисты Центра «Территория счастья» которые ежедневно работают с детьми и имеют большой опыт диагностики и коррекционной работы.

Ключевой преподаватель программы — Марина Николаевна Захарова. Именно она проводит основные диагностики, разборы и профессиональные обсуждения во время стажировки.

О преподавателе
Захарова Марина Николаевна

Стажировка проходит на базе центра детской нейропсихологии «Территория счастья»

Очная часть программы проходит в центре детской нейропсихологии «Территория счастья» — центре помощи детям и семьям, где специалисты разных направлений работают в единой профессиональной команде.

Центр уже более 10 лет занимается диагностикой и коррекционной работой с детьми и объединяет специалистов разных профилей:

  • нейропсихологов
  • логопедов
  • психологов
  • педагогов и специалистов по развитию

Здесь помогают детям с трудностями обучения, задержками развития, речевыми особенностями, проблемами поведения и адаптации. Работа строится на комплексном подходе, когда специалисты рассматривают трудности ребёнка целостно и совместно выстраивают план помощи.

Именно поэтому стажировка проходит в реальной профессиональной среде, где вы сможете увидеть практическую работу специалистов и обсудить реальные кейсы.

bg-brain-right

Удостоверение о повышении квалификации

После завершения программы участники получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Общий объем программы составляет 56 академических часов.

В этот объем входят:

  • очные практические занятия
  • анализ диагностических кейсов
  • работа над заключением
  • разработка программы коррекции
  • финальный разбор коррекционных программ

Документ подтверждает прохождение программы и может быть использован для подтверждения профессионального развития специалиста.

Удостоверение о повышении квалификации

Забронировать участие

Количество мест осталось:  10 

До повышения цены осталось:

 
 

Формат небольших групп позволяет сделать обучение максимально практическим: участники активно участвуют в обсуждениях, задают вопросы и получают обратную связь от преподавателя.

По любым вопросам о программы вы можете проконсультироваться с нашими менеджерами

© 2026, Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт возрастной нейропсихологии».
Все права защищены.